Considero que si resultaron útiles las herramientas que utilicé, los ejercicios de las páginas de "AulaFácil" y "miclaseenlanube"; y aunque a la gran mayoría le resultó un poco aburrido el video de Youtube que les presenté por lo básico, considero que para los estudiantes sí fue útil porque les permitió que refrescaran los conceptos que ya tenían.
La utilidad de las herramientas TIC seleccionadas la observo en que se cumplió lo que me había planteado, que los estudiantes lograran:
Objetivo/Competencia a
desarrollar
Ø Identificar fracciones numéricas en situaciones
reales de su contexto.
ØResolver las cuatro operaciones matemáticas básicas,
con números fraccionarios.
"What defines us ishow we lift up after falling"
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